活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动 。
五、活动过程
1、庆典活动(幼儿主持活动)：
(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘 。
(2)、请家长介绍中秋节的来历 。
(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目 。
2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动 。
1、结束：举办化装舞会 。
(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)
幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友 。
六、活动目标
1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹 。
2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感 。
教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的) 。
3、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭) 。
4、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里 。
5、将自己做的月饼带回家 。
幼儿园中秋节纪念活动方案篇3
集体活动："八月十五"真有趣
活动目标
1.知道中秋节是我国的传统节日，了解节日的来历和习俗 。
2.喜欢过中秋节，体验与教师、同伴一起过节的快乐 。
活动准备
1.经验准备：幼儿和家长一起查找有关中秋节的来历及习俗的资料;近期与家长共同观察月亮的变化 。
2.材料准备：教师收集有关中秋节习俗的图片，准备《春江花月夜》音乐，以及各种月饼 。
春江花月夜
纯音乐 - 传统古曲珍藏版 纯乐古筝
活动过程
1.猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣 。
教师："有时像圆盘，有时像小船 。只在晚上见，有时不出来 。"小朋友们猜一猜是什么?我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节吗?
2.了解中秋节的'来历 。
教师：你知道中秋节是怎么来的吗?中秋节有很多美丽的传说和故事，谁愿意来说一说?
小结：每年农历的八月十五是中秋节，这一天晚上月球距离地球最近，所以月亮看起来最大最亮 。人们关于中秋的来历有很多美好的想象，无论是月中蟾蜍、玉兔捣药，还是吴刚伐桂、嫦娥奔月，都寄托了人们对月圆人团圆的渴望 。
3.了解中秋节的习俗 。
教师：中秋节这天要吃什么东西、做什么事呢?哪个小朋友愿意和大家分享一下?
小结：除了赏月、吃月饼外，许多地方在中秋节这天还有着特殊的习俗，如拜月、观潮、燃灯、猜灯谜、饮桂花酒、烧塔、玩兔儿爷等 。
4.引导幼儿了解月饼的寓意：月圆人圆表示圆满、丰收之意 。
教师：小朋友们都知道中秋节要吃月饼，今天老师就带来了各种各样的月饼 。你们吃过月饼吗?月饼是什么味道的?你们发现这些月饼都是什么形状的呀?中秋节为什么吃月饼?为什么人们要把月饼做成圆形的?
5.品尝月饼 。
师幼边欣赏乐曲《春江花月夜》，边品尝月饼，引导幼儿互相说一说祝福的话，体验节日的快乐 。
活动延伸
1.请幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美好 。
2.请幼儿将赏月的情景画出来，带到幼儿园与同伴分享 。
幼儿园中秋节纪念活动方案篇4
本主题的目标是体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化 。
中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日 。“月到中秋分外明”，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望 。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，开展这一主题活动时涉及到社会、语言、艺术、科学等领域，教师可采用参观、讨论、搜集资料、展示成果、动手操作、文艺联欢等活动形式来组织教育活动 。
一.幼儿发展目标与主要内容：
1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化 。
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