(1)读准声母、韵母 。
(2)能准确地拼读音节 。
(3)能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声 。
3、识字写字 。
(1)说出基本笔画的名称 。
(2)能按笔顺在田字格里书写、默写生字 。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁 。
4、口语交际 。
(1)能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方 。
(2)能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题 。
(3)能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情 。
5、阅读 。
(1)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思 。
(2)认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气 。
(3)朗读、背诵指定的课文 。会分角色朗读对话 。
(4)正确地复述课文，语句连贯 。
(5)能正确、流利地朗读课文 。能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意 。
(二)明确学习目标，坚持执行规划
本学期学习目标：
1、练出一手好字;
2、掌握阅读散文小说说明文的技巧;
3、读几本名著;
4、提高叙事写人的作文水平 。
本学期教学设想：
1、美文积累，间日在课堂上进行美文背、听、写;
2、国学积累，每周背诵一首古诗，阅读一篇短小简易的文言故事;
3、随笔，每日一写，不拘长短，每周必须有一篇不少于500字;
4、每周一到周五中午坚持练字10分钟 。字写得不好的，练习正楷，正楷写好的，练习行楷或行书 。
三、本学期教学落实措施
1、树立正确的教育观，认真学习新课程标准，把知识性和思想性结合起来 。
2、注重培养学生良好的学习习惯 。
3、认真耐心做好学生的思想工作，激发学习积极性，使学生乐学 。
4、采用灵活多样的教学方法，提高学生学习主动性，使他们注意力集中，学得有趣 。
5、对差生耐心辅导，激发他们的学习兴趣 。
6、注重对学生基础知识的教学，针对重点、难点，进行有针对性的教学设计，精心设计练习题，不搞题海战术 。
初中语文八年级下册教学计划表5
新学期的来临，作业一个语文教学者，又是一个新的挑战 。为了更好开展教学工作，现将本学期工作计划如下：
一、教材分析
本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位 。
全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性 。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力 。
二、教学目标.
1.思想品德目标
在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位，发展健康个性，逐步形成健全人格 。
2.知识目标:
了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义 。
3.掌握和运用知识能力的目标
在初一语文的基础上指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯 。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力 。读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯 。
4.人文素质目标
初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等，
三、教学措施
1.以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量 。
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