五、教研工作 。
我班两位老师能认真参加学园及年段的教研活动，学园的教研课题《探索培养幼儿艺术表现力的途径》，本班两位老师认真学习有关书籍和文章 。根据幼儿的需要及时调整活动课程及目标 。在教育教学过程中，我们提供的材料，给幼儿自由的空间 。
六、家长工作 。
我班家长尊重、信赖老师，以积极正确的教育观引导幼儿达到家园教育同步 。老师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务 。由于家长的水平不同，要求也不同 。为了统一认识，统一教育，鼓励家长多写育儿经验的文章，多交流 。
七、存在不足 。
1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成 。(如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等)
2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则 。
3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系” 。
教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质，良好的审美素质，成为体智德美全面发展的儿童 。
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