根据孩子的个性特征来制定幼儿教育方法更具有教育意义 _孩子

教育孩子从来都不是一件简单的事情，很多的新手爸妈们都为此而苦恼。虽然不时也会去读书学习有关教育孩子的方法，可是最终应用起来效果却不是非常的好。其实，教育孩子的方法并不是一层不变的，它需要根据孩子的变化而有所改变，在孩子的不同年龄段，他们的表现都会有所不同，所以也要有不一样的教育方法。所以，根据孩子的个性特征来制定幼儿教育方法更具有教育意义，那么具体要怎么做呢?

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一、1-2岁的孩子。
【根据孩子的个性特征来制定幼儿教育方法更具有教育意义】 这个阶段的孩子有时候非常令家长头疼，他们总是爱撒泼，对于家长让他们做的事他们是说不，还总是显得霸道而自私，有着很强的占有欲。很多家长都会觉得教育这个岁数的孩子，就是一种折磨。实际上，这么小的孩子们自己并没有这样的意识，他们会有这样的情况，只是因为他们开始有了一些意图，但是却不会将这样的意图给表现出来，甚至有时候他们自己都不知道自己在干什么。所以，教育这个岁数的孩子使用强硬的态度是没用的，应该以疏导、绕道为主。具体可以从以下几个方面进行。
1、一切以孩子的安全为主，这个时候的孩子并不知道做什么是安全的而什么是不安全的，所以家长们需要更加的注意，并不是你告诉他了，他就能明白的。
2、了解孩子的生活规律，人们在累了、饿了等身体状态不佳的时候，脾气都会变得不好，去了解孩子的生活规律，就能够让家长在孩子因为状态不佳而情绪变坏的之前作出应对。

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3、转移孩子的注意力，这个岁数的孩子注意力是很容易转移的。比如说给他喂食物时候，他坚决不吃，就可以用玩具或者其他有吸引力的东西转移注意力，这样就很容易喂饭了。
4、不陪孩子闹。很多这个岁数的孩子打滚撒泼的时候，家长们要么会去哄，要么会生气，这就会让孩子更加的起劲，其实只要不陪孩子闹，他们滚一会自己都会觉得没有意思了。